Fornire a giornalisti, esperti di comunicazione e cittadini di ogni età gli strumenti per prendere decisioni consapevoli su scienza e tecnologia. E' l'obiettivo della nuova iniziativa "Fatti per capire", avviata dal Museo nazionale scienza e tecnologia di Milano con la Sissa.
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Nel mare magnum dei big data e dell’intelligenza artificiale, il confine tra analisi dati e rispetto per la privacy è sempre più labile. Aindo, startup nata all’interno della Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste da 3 esperti di intelligenza artificiale – Daniele Panfilo (CEO), Sebastiano Saccani (Head of R&D) e Borut Svara (CTO) – ha sviluppato una piattaforma di intelligenza artificiale per la gestione della catena di valore del dato basata sulla generazione di dati sintetici. Questi ultimi rappresentano un nuovo paradigma che consente l’utilizzo di dati, anche sensibili, su larga scala, riuscendo a garantire, comunque la privacy degli individui.
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Esperta di filosofia della scienza, bioetica, attualità e sociologia, Gaia Contu porta all'Aquila il suo spettacolo "Tacchini e raggi di luce - Storie di incroci fra scienza e filosofia". Gaia Contu è una divulgatrice scientifico-filosofica. È laureata in fisica e in filosofia della scienza, si sta formando come comunicatrice alla Sissa di Trieste e svolge attività di divulgazione sui social (YouTube e Instagram), dove propone con entusiasmo e allegria tematiche complesse di filosofia della scienza, bioetica, attualità, sociologia e comunicazione della scienza.
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Según estudios recientes de la Escuela Internacional de Estudios Avanzados (SISSA) y un equipo de astrónomos de Japón y Taiwán brindan nuevos conocimientos sobre cómo los agujeros negros supermasivos comenzaron a formarse solo 800 millones de años después del Big Bang, y los chorros relativistas menos de 2 mil millones de años después.
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Esperta di filosofia della scienza, bioetica, attualità e sociologia, porta all'Aquila il suo spettacolo "Tacchini e raggi di luce - Storie di incroci fra scienza e filosofia". Gaia Contu è una divulgatrice scientifico-filosofica. È laureata in fisica e in filosofia della scienza, si sta formando come comunicatrice alla Sissa di Trieste e svolge attività di divulgazione sui social (YouTube e Instagram), dove propone con entusiasmo e allegria tematiche complesse di filosofia della scienza, bioetica, attualità, sociologia e comunicazione della scienza.
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"La Regione, nell'ambito del Pnrr, fin dal 2021 ha deciso di puntare su una visionaria intuizione dell'Università di Trieste per la costituzione di un ecosistema integrato dell'intera filiera dell'idrogeno. Insieme a Slovenia e Croazia, e in collaborazione con l'Ateneo di Udine e Area Science Park, abbiamo voluto dare a questo progetto una dimensione transnazionale. L'approvazione nelle ultime ore da parte della Commissione europea di questa importante iniziativa strategica - uno dei due progetti faro a livello europeo - rappresenta la dimostrazione della straordinaria capacità di fare sistema messa in campo dal Friuli Venezia Giulia". Lo ha affermato oggi l'assessore al Lavoro, formazione, istruzione, ricerca, università e famiglia, Alessia Rosolen, intervenuta all'inaugurazione del 99. Anno accademico dell'Università di Trieste.
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Si è tenuta lunedì 30 gennaio la cerimonia, per la prima volta tradotta nella lingua dei segni, dell' inaugurazione dell'anno accademico 2022-2023 dell'Università degli studi di Udine, il 45esimo della storia dell'ateneo friulano. [...] "La capacità economica e la crescita del territorio partono dalla formazione; quella della nostra regione - ha esordito Fedriga - è il frutto di una grande alleanza con le nostre università, la Scuola internazionale superiore di studi avanzati (Sissa) e la Regione, volta ad ampliare l'offerta formativa e a renderci maggiormente attrattivi.
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Università, Fedriga: "La formazione è la base per la crescita socio-economica" (Di martedì 31 gennaio 2023) UDINE - "La capacità economica e la crescita del territorio partono dalla formazione ; quella della nostra regione è il frutto di una grande alleanza con le nostre Università, la Scuola internazionale superiore di studi avanzati (Sissa) e la Regione, volta ad ampliare l'offerta formativa e a renderci maggiormente attrattivi.
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"La capacità economica e la crescita del territorio partono dalla formazione; quella della nostra regione è il frutto di una grande alleanza con le nostre università, la Scuola internazionale superiore di studi avanzati (Sissa) e la Regione, volta ad ampliare l'offerta formativa e a renderci maggiormente attrattivi. Si tratta di un obiettivo da continuare a perseguire per valorizzare l'eccellente formazione e la capacità di ricerca che siamo in grado di offrire: una ricchezza professionale del territorio con ricadute positive anche in termini di attrattività". Lo ha indicato il governatore della Regione Friuli Venezia Giulia Massimiliano Fedriga intervenendo oggi all'inaugurazione del 45° anno accademico (2022/2023) dell'Università degli Studi di Udine.
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"La capacità economica e la crescita del territorio partono dalla formazione; quella della nostra regione è il frutto di una grande alleanza con le nostre università, la Scuola internazionale superiore di studi avanzati (Sissa) e la Regione, volta ad ampliare l'offerta formativa e a renderci maggiormente attrattivi. Si tratta di un obiettivo da continuare a perseguire per valorizzare l'eccellente formazione e la capacità di ricerca che siamo in grado di offrire: una ricchezza professionale del territorio con ricadute positive anche in termini di attrattività". Lo ha indicato il governatore della Regione Friuli Venezia Giulia Massimiliano Fedriga intervenendo oggi all'inaugurazione del 45° anno accademico (2022/2023) dell'Università degli Studi di Udine.
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"La capacità economica e la crescita del territorio partono dalla formazione; quella della nostra regione è il frutto di una grande alleanza con le nostre università, la Scuola internazionale superiore di studi avanzati (Sissa) e la Regione, volta ad ampliare l'offerta formativa e a renderci maggiormente attrattivi. Si tratta di un obiettivo da continuare a perseguire per valorizzare l'eccellente formazione e la capacità di ricerca che siamo in grado di offrire: una ricchezza professionale del territorio con ricadute positive anche in termini di attrattività". Lo ha indicato il governatore della Regione Friuli Venezia Giulia Massimiliano Fedriga intervenendo oggi all'inaugurazione del 45° anno accademico (2022/2023) dell'Università degli Studi di Udine.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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Programas de enseñanza de idiomas para niños en la academia AFIND Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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La academia AFIND ofrece programas de enseñanza de idiomas para niños Según el estudio Cognitive gains in 7-month-old bilingual infants realizado por la Escuela Internacional Superior de Estudios Avanzados de Trieste en Italia (SISSA), cuando un bebé tiene siete meses puede comenzar a diferenciar los distintos idiomas, aun sin comprenderlos.
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